周末带着儿子来到合肥普瑞眼科医院视光诊疗中心的吴女士打算给孩子配副眼镜，“他一看电视就眯着眼睛，而且总忍不住伸长脖子往前凑，不能再拖了。”学校里的“小眼镜”越来越多了，近年来近视的发生率呈现低龄化趋势。一项全国的调查数据显示，小学生近视的发生率已达到25%，也就是说4个小学生中，就有1个学生是近视眼，而学龄前儿童近视的也不少。

对此，合肥普瑞眼科医院视光诊疗中心主任医师徐新华表示，有的孩子是因为用眼疲劳造成的假性近视，如果因此就戴上眼镜，久而久之，就变成了真性近视。所以，判定孩子的眼睛有没有近视，要不要戴眼镜，一定要经仔细经过专业的眼科医学检查后再确定。

孩子总是眯眼看东西不一定是真近视

吴女士表示，她刚送儿子上一年级的时候就发现班上有些孩子戴着眼镜，现在孩子二年级，同班里戴眼镜的孩子越来越多了。家长们交流起孩子的视力问题时也忧心忡忡。“孩子吵着说看不清黑板上的字，家长能不给他们配眼镜吗?”

吴女士陈述孩子的视力问题时说，“这学期以来，他总喜欢眯着眼睛看电视，稍不留神，就坐到离电视特别近的位置去了。问他，他说看不清屏幕上的字”。

合肥市某小学五年级班主任史涛说：“我是四年级上学期接的班，一年多看着10多个孩子一个个戴上小眼镜。所以，每次做眼保健操，我都盯着他们，督促他们一个个做到位。”

真假近视可通过医学检测辨别

徐新华表示，在日常生活中，家长发现孩子有头往前倾，眯着眼睛看电视的情形，或者孩子自己说看黑板不清楚，就要注意了。“这时候，还不能确定孩子就是近视眼。因为当眼睛疲劳时，会有看不清近处东西的近视眼症状，如果折算成近视度数，会有50—150度的误差。这就是假性近视。”

徐新华介绍，假性近视又称为调节性近视。它是指由于各种原因导致睫状肌的持续收缩，过度调节，形成调节痉挛，使晶状体屈光度增加，眼球处于近视状态。在调节麻痹时，这种近视状态即可消失。因为此时并未形成真正的近视，而是一种调节功能过强的现象。通俗地说，假性近视是可以通过自身的调整恢复原状的，而真性近视则是不可逆的，只有通过外部手段的矫正才能达到正常视力水平。

“我们可以通过药水和检测仪器，比如散瞳法，一检测就可以看出是不是真近视了。”徐新华说，“通过检测结果发现，由于青少年调节力较强，所以容易发生假性近视，但少数从事近业工作的壮年人也可发生。”

假性近视可以矫正恢复

判定孩子是不是真性近视很重要，家长不能盲目带孩子配镜，而应前往正规的眼科医院先进行检查，如果确定是假性近视，可以通过一系列的矫正手段来治疗。

第一，要尽可能的改善学习工作的环境和条件，减少视力负荷。如看书写字40分钟左右应休息10分钟并看远;姿势端正，姿势端正，确定“一尺一拳一寸”，不在乘车、走路、卧床和在太阳光直射下或暗光下阅读或写字，这些对假性近视的治疗都可起到积极的作用;

第二，在医生的指导下使用睫状肌麻痹剂如托比卡胺滴眼液或1%阿托品滴眼液;

第三，开展体育锻炼，增加室外活动。

徐新华提醒广大家长和儿童，预防儿童近视的发生，需要养成良好的用眼习惯，注意用眼卫生，定期到眼科医院进行专业的眼健康检查。